高三·启航：“升级打怪”之我的荣耀征途——2026届备考主题班会 教学设计.docx

高三·启航：“升级打怪”之我的荣耀征途——2026届备考主题班会教学设计

一、指导思想与理论依据

本教学设计以《中小学德育工作指南》《中国学生发展核心素养》及各省市2025年秋季学期起全面推行的新高考综合改革方案为根本遵循，深入贯彻落实立德树人根本任务。教学设计与实施理念紧扣课程改革所倡导的“大单元教学”“教学评一致性”“项目式学习”“真实情境问题解决”等核心方向，契合“做中学、用中学、创中学”的实践逻辑，融合积极心理学中优势潜能发掘、心流体验营造与目标管理理论（如SMART原则），并充分体现数字化时代人工智能赋能教育教学的先进理念。核心理论依据在于，通过建构主义与社会学习理论的深度融合，