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基于校园涂鸦文化的初中生社会主义核心价值观培育研究论文

**摘要**

校园涂鸦文化作为一种独特的青少年亚文化现象，蕴含着丰富的教育价值。本研究以初中生为研究对象，探讨校园涂鸦文化在社会主义核心价值观培育中的应用路径。通过分析涂鸦艺术的情感表达、社会意义及教育功能，提出将涂鸦文化融入德育实践的具体策略，旨在激发学生的文化认同、道德意识和创新精神。研究表明，涂鸦文化能够以潜移默化的方式影响学生的价值观念，为社会主义核心价值观教育提供新的视角和载体。

**关键词**

校园涂鸦文化；社会主义核心价值观；初中生；德育；艺术教育

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**一、引言**

校园涂鸦，如同一面镜子，映照着青少年的精神世界与时