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高中英语读写结合教学中的任务型教学法与自主学习策略论文

**摘要**

在高中英语教学实践中，读写结合教学模式已成为培养学生综合语言运用能力的重要途径。任务型教学法与自主学习策略的结合，能够有效激发学生的学习兴趣，提升其语言实践能力。然而，当前高中英语读写结合教学中仍存在诸多问题，如任务设计缺乏针对性、学生自主学习能力不足等。本文旨在探讨任务型教学法与自主学习策略在高中英语读写结合教学中的应用现状及问题，并提出相应的改进建议，以期为优化教学效果提供参考。

**关键词**

高中英语；读写结合；任务型教学法；自主学习策略；教学问题

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**一、问题的提出**

（一）当前高中英语读写结合教学存在的