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艺术教育特色课程在高中阶段对学生跨学科能力培养的作用研究论文

**摘要**

艺术教育特色课程在高中阶段的实施，不仅能够丰富学生的校园文化生活，更能在跨学科能力培养方面发挥独特作用。本文通过分析艺术教育对学生认知能力、情感表达及实践创新的影响，探讨其在促进学科融合、提升综合素质方面的价值。研究发现，艺术教育能够打破传统学科壁垒，激发学生的多元思维，培养其跨学科解决问题的能力。基于此，本文提出优化艺术教育课程设计、加强学科交叉融合的具体建议，以期为高中教育改革提供参考。

**关键词**

艺术教育；跨学科能力；高中阶段；课程设计；学科融合

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**一、引言与背景**

在全球化与信息化的时代背景下