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初中英语阅读教学策略与效果评估研究论文

**摘要**

初中英语阅读教学是提升学生语言综合能力的关键环节，其教学策略与效果评估直接影响学生核心素养的培养。本研究以学生认知发展规律为依据，结合实际教学案例，探讨有效阅读教学策略及其科学评估方法。通过分析当前教学中的问题，提出优化路径，旨在为一线教师提供可借鉴的实践参考，促进初中英语阅读教学质量提升。研究表明，情境化教学、差异化指导和多元评估相结合，能够显著增强学生的阅读兴趣和自主学习能力。

**关键词**

初中英语；阅读教学；教学策略；效果评估；核心素养

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**一、引言**

英语阅读不仅是语言学习的核心内容，更是培养学生跨文化理解、批判性思维