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乘法

第3课时有多少名观众

北师大版数学四年级上册

1.结合具体情境，探索估计大数的策略和方法，能借助乘法用不同的方法对生活中较大的数量进行估计，发展数感。

2.在与同学交流的过程中，能够清晰地表达自己的估算思路与具体方法，培养思维的条理性。

3.在解决问题的活动中，感受乘法的应用价值。

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要估计这个体育场能容纳多少名观众，你有什么办法？

先数一排大约有几名观众，再数有几排，用乘法算一算。

可以先估出一个看台大约有多少名观众。

7×8=56（名）

下面是其