2024年新人教版七年级上册数学全册大单元整体设计教案.pdfVIP

第一章有理数

单元整体教学设计及规划表

单元内容及内容解析

本章从实际生活中相反意义的量引入负数，将数的范围扩大到有理数.从温度

计等实际问题中抽象出数轴，利用数轴研究有理数的相反数和绝对值.认识到有理

数由符号和绝对值两部分组成.本章最后探究了利用数轴、绝对值和相反数比

有理数大小的方法.

本章是第三学段的开篇，对有理数的认识和研究方法都是后续学习的基础。小学

学习的自然数和正分数只关注绝对值，而有理数由符号和绝对值两方面确定，这一

变化将推进“数与代数”的全面升级。

数轴是研究有理数的重要工具.有了数轴这个工具，就可以用数轴上的点表示

数、用数表示数轴上的点，这为我们数形结合地研究数学问题提供了重要手

段.本章我们还借助数轴研究了相反数和绝对值，并探究了如何比有理数的大

小。利用数轴认识有理数，可以培养我们运用图形直观描述和分析问题的意识

和习惯.在后续学习中，数轴和数形结合思想还将发挥更加重要的作用.

本章安排的“图说数学史慢慢长路识负数、“数学活动体重调查、猜数游