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高中语文古诗词教学中的文化教育功能与实践探索论文

**摘要**

古诗词作为中华优秀传统文化的瑰宝，承载着深厚的历史底蕴与人文精神。高中语文古诗词教学不仅是语言知识的传授，更是文化教育的关键载体。本文立足文化教育功能，探讨古诗词教学中如何实现文化传承与情感共鸣，结合教学实践提出具体策略，以期为提升古诗词教学实效、培养学生文化认同感提供参考。

**关键词**

古诗词；文化教育；教学实践；情感共鸣；文化传承

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**一、概念阐述**

古诗词是中华文化的精神内核，其教学意义远超语言层面，更在于文化基因的传递与情感世界的浸润。高中阶段是学生文化认知形成的关键期，古诗词教学需注重文化教育的深度与广度，