信息技术与学科整合理论及案例分析;信息技术的内涵;通信技术
(获取信息);信息技术体系包括四个基本层次;现代信息技术;信息时代对教育提出新的挑战;信息素养;信息意识;信息技术知识与能力;信息技术知识与能力;信息技术的内涵;教育信息化的含义;信息技术与课程整合—教育信息化的核心;信息技术与课程整合的具体目标;信息技术与课程整合的具体目标;世界各国教育信息化的发展;信息技术与课程整合的意义;国内对信息技术与课程整合的两种理解;信息技术与各学科课程整合;信息技术与课程整合(何克抗教授的理解);传统教学结构的优缺点;信息技术与课程整合的本质;国内外信息技术与课程整合的研究现状;对信息技
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