蝉(法布尔)精品公开课精品.pptVIP

④结尾一段有何作用,运用了什么表达方式？明确：运用抒情、议论两种表达方式。用富有诗意的语言总结蝉的一生，抒发对蝉经过艰苦劳动才换来短暂欢乐的由衷赞叹和同情。

据课文内容，列出蝉的生命简史。明确：成虫产卵→蝉卵孵化、幼虫出壳→即刻脱皮，不久→幼虫落在地上→立刻寻觅藏身的地方，几分钟后→幼虫钻进地里，四年后→幼虫从地穴爬出→徘徊一阵爬上灌木枝或草叶，半点钟后→变为成虫，三个半钟头后→成虫是离枝飞去，五个星期后→成虫交配、产卵、死亡。说明语言这是一篇说明文，但我们读起来并不觉得枯燥无味，为什么？《蝉》实质是科学观察笔记、考察报告，属于科学著作的范畴，但是，作者在表达上采用了一些文学性语言对说明对象的科学资料进行综合介绍，因此有一定的文学色彩，其文学色彩主要表现在以下几个方面：一是把蝉人格化，赋予它人的情感和行为。如写蝉产卵，写出了以为“可怜的母亲”生儿育女所付出的艰辛，也写出了蚋残害生灵的可恨。写由卵发育成蝉，表现出了蝉所经历的四年漫长历程的艰苦。这就使文章具有了较强的感染力，能使读者为这个小生物的成长慨叹，从而对作者的“幸福是如此的来之不易又如此的转瞬即逝”的议论和抒情产生共鸣。二是运用文学的语言表达。如运用比喻的手法把一般不为人知的科学现象表现得具体形象，以“表演一种奇怪的体操”来比喻蝉的离壳过程。又如以准确而形象的语