山西省晋城市三晋卓越联盟2025~2026学年高二上学期8月开学收考试语文试卷（PDF版，含答案）.pdf

参考答案

1.C2.C3.B

4.①论证结构：采用总分结构，先总述春节被列入非遗的意义及春节

的文化价值，再从精神传统稳定性、家庭团聚仪式、社会交往功能、节

俗节物分类、迎新观念等方面分述，逻辑清晰；②论证方法：运用引用

论证（如引用《四民月令》《岁华忆语》）、举例论证（如列举年夜饭、

社火、庙会等习俗），增强论证的说服力与真实性。

5.①传承核心文化内涵：挖掘端午节祈福纳祥、纪念先贤（屈原）等

精神价值，通过包粽子、赛龙舟等传统习俗，强化文化认同；②开展活

态传承活动：借鉴春节“村晚”模式，举办端午主题活动（如端午诗会、

龙舟赛），推动活动进社区、景区，吸引群众参与；③结合现代技术创

新：利用数智技术打造端午数字场景（如云上龙舟赛、虚拟包粽子），

传承龙舟、粽子等文化符号，拓展传播空间；④加强文化宣传与教育：

将端午文化融入校园教育、公共文化服务，通过纪录片、展览等形式，

普及端午历史与习俗，提升保护意识。

6.B7.C

8.①“主席却像产房外的家属一样，已经琢磨得出孩子的声音笑貌”：

用比喻调侃工会主席急于写出“杰作”、幻想连任的心态，幽默中讽刺

其形式主义与功利心；②“以后谁休养回来，人们都开玩笑地围上去祝

贺：‘恭喜恭喜！活