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教师职业道德与职业行为规范手册

第1章教师职业道德与职业行为规范手册

1.1教师职业道德的基本内涵

教师职业道德是教师在职业活动中形成的、体现其职业本质要求的内在品质总和，包含职业理想、职业信念、职业责任、职业纪律、职业良心、职业作风等核心要素，是教师安身立命之本。其内涵不仅包含对“教书”的技艺要求，更涵盖对“育人”的伦理追求，强调教师在传授知识的同时必须坚守立德树人的根本任务，具有鲜明的社会性和示范性。

在现代社会中，它表现为一种稳定的心理状态和行为倾向，教师一旦形成，便具有长期性和稳定性，能指导教师在复杂的教育情境中做出符合道德准则的选择。该内涵具有时代性，随着教育改革的深