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高中英语课程中信息技术与学科整合的创新实践与反思论文

**摘要**

在全球化教育背景下，高中英语课程的信息技术整合已成为提升教学效能的关键路径。本文以创新实践为切入点，结合学科核心素养，探讨信息技术与英语教学的深度融合策略，通过案例分析反思传统教学模式的局限性，并提出优化建议。研究旨在为教师提供可借鉴的教学范式，推动信息技术与学科教学的有机融合，实现学生英语能力的综合提升。

**关键词**

信息技术；学科整合；高中英语；创新实践；教学反思

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###一、引言

教育是点燃心灵的火焰，而信息技术则是照亮这一火焰的明灯。在高中英语课程中，信息技术与学科整合的创新实践不仅是教学方法的革新，更是教