小“衣”匠，大创造——亲子服装设计与制作（教案）.docxVIP

小“衣”匠，大创造——亲子服装设计与制作（教案）

一、课时安排

本课为小学四年级劳动课程活动13《亲子服装我设计》的第二课时，授课时长为40分钟。本单元共分为三个课时：第一课时为“亲子服装设计策划与草图绘制”，第二课时为“亲子服装制作工艺与创意装饰”，第三课时为“亲子服装展示与评价反馈”。本课时的教学定位是在学生已有设计方案和草图的基础上，引导学生亲自动手完成服装的创意装饰与初步制作，实现从设计图纸到成衣作品的跨越。

二、教材分析

【基础】《亲子服装我设计》是北师大版四年级下册劳动教材活动13的核心内容，属于“生产劳动”任务群中的“传统工艺制作”范畴。本课以亲子服装设计制作为载体，旨在让学生经历从设计到制作的完整劳动过程，体验劳动的创造性与成就感。教材在第一课时引导学生完成设计方案和草图绘制的基础上，第二课时聚焦于服装的创意装饰与制作实践，第三课时安排作品展示与评价。本课时的教学内容涵盖服装图案绘制技法、丙烯颜料使用规范、缝纫基础操作以及装饰材料的创意运用等-36。

【重要】《义务教育劳动课程标准（2026年版）》明确将劳动课程定位于“以培养劳动观念、劳动能力和劳动品质为核心的实践课程”，强调劳动教育要“坚持育人导向，注重实践体验”-2。2026年4月，教育部正式发布《义务教育课程方案（2026年版）》，将劳动教育从综合实践活动课程中独立设置为必修课程，每周不少于1课时，涵盖日常