昆虫记展示课课堂实录自编.docxVIP

探索昆虫世界的奥秘——《昆虫记》阅读成果展示课课堂实录

一、课前准备与导入(约5分钟)

(上课铃响，师生问好)

师：同学们，经过一段时间对法布尔先生《昆虫记》的沉浸阅读，我相信大家一定和我一样，被那个奇妙的昆虫世界深深吸引了。法布尔先生以他那充满爱与智慧的笔触，为我们揭示了昆虫们不为人知的生活习性和独特的生存智慧。今天，这节课就交给大家，让我们一起来分享阅读的喜悦，展示我们探索的成果。希望通过今天的展示，我们不仅能重温《昆虫记》中的精彩，更能从法布尔身上学到科学探索的精神和对生命的敬畏。大家都准备好了吗？

生：(齐声)准备好了！

师：非常好！在展示正式开始前，我想问问大家，在阅读《昆虫记》的过程中，哪种昆虫给你留下了最深刻的印象？为什么？（稍作停顿，环顾教室）来，那位同学，你先说。

生1：老师，我印象最深的是蝉！因为以前我总觉得蝉很吵，只会没完没了地叫。但读了《昆虫记》才知道，蝉要在地下潜伏好几年，才能换来一个夏天的歌唱。我觉得它们特别了不起，那种对生命的执着让我很感动。

师：说得真好！你读出了蝉的生命历程和它背后的坚韧。还有哪位同学想分享？

生2：我喜欢螳螂！它捕食的时候太厉害了，像一个勇敢的战士。而且法布尔把它写得特别生动，我好像亲眼看到了一样。

师：嗯，螳螂的“勇猛”确实是《昆虫记》中非常精彩的一笔。看来大家都有自己的心头好。那么，接下来，就让我们把舞台