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网络直播与高中学生心理健康关系的探讨论文

**摘要**

网络直播作为一种新兴的媒介形式，在高中学生群体中迅速普及，对他们的心理健康产生了复杂而深远的影响。本研究旨在探讨网络直播与高中学生心理健康之间的关系，分析其潜在的积极与消极作用，并提出相应的教育干预策略。研究发现，网络直播既能为学生提供社交支持、缓解压力，也可能导致沉迷、焦虑等问题。基于此，本文提出应加强学校、家庭和社会的协同育人，引导学生理性使用网络直播，促进其心理健康发展。

**关键词**

网络直播；高中学生；心理健康；社交支持；教育干预

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**一、引言**

网络直播的兴起，如同一股席卷校园的数字浪潮，悄然渗透进高中生的日常生活