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高中语文古诗词教学与学生的审美情趣培养论文

**摘要**

古诗词是中华文化的瑰宝，蕴含着丰富的审美价值与人文精神。在高中语文教学中，古诗词不仅是语言学习的载体，更是培养学生审美情趣的重要途径。然而，当前教学实践中仍存在重知识轻情感、重技巧轻体验等问题，导致学生对古诗词的理解停留在表面，难以形成深厚的审美感知。本文结合教学实践，从审美情趣培养的角度出发，探讨高中语文古诗词教学的策略与方法，旨在提升学生的审美素养，传承中华优秀传统文化。

**关键词**

高中语文；古诗词；审美情趣；教学策略；文化传承

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**一、引言**

古诗词，如同一幅幅流动的画卷，承载着先人的智慧与情感，是中华文明的重要组