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小学生网络直播消费教育与家长引导的实践研究论文

**摘要**

网络直播经济的蓬勃发展，为小学生群体带来了便捷的购物体验，同时也潜藏着消费风险。本研究聚焦小学生网络直播消费教育及家长引导的实践路径，通过概念阐述、现状分析、教育策略等维度，探讨如何构建科学、系统的教育体系，帮助家长与学校协同培养小学生的理性消费观念。研究发现，明确网络直播消费的核心特征与教育意义，结合家校共育的实践方法，能够有效降低小学生网络消费的盲目性，提升其媒介素养与自我保护能力。

**关键词**

网络直播消费；小学生；消费教育；家长引导；家校共育

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###一、概念阐述

网络直播消费作为一种新兴的电子商务模式，通过主播