部编人教版七年级上册语文期末古诗阅读专项练习题.pdfVIP

一个是借助雁传情雁的意象因情感需求不同而有了不同的作用复习提示古诗阅读答题四步诀找细节不要空答思乡孤独要找诗句里的具体内容比如归雁落花明月联背景比如江南逢李龟年要联系安史之乱行军九日思长安故园要联系长安沦陷背景是情感的根析手法比如意象叠加比

一、诗句理解与意象分析

（注：本部分聚焦“读懂诗句”的核心能力，侧重考查意象的识

别、含义的阐释及画面的还原，贴合期末“基础理解”的考查重点。）

1.李白《峨眉山月歌》中“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”

两句，描绘了怎样的画面？请用简洁的语言勾勒，并说说“月”这一

意象在此处的作用。

阳边直接发问把思乡情藏在对期的期待里而天净沙秋思的思乡情是浓烈的绝望的诗人用枯藤老树昏鸦等凄凉意象铺垫最后用断肠人在天涯直接点出漂泊到极致的痛苦一个是希望中的牵挂一个是绝望中的思念表达手法一含蓄一直露但都戳中了思乡的核心峨眉山月歌的月是陪伴

2.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”是千古名句，

有人将“生”改为“升”、“入”改为“到”，你认为这样改好吗？请结合

诗句原意说明理由。

3.《天净沙·秋思》里“枯藤老树昏鸦”“古道西风瘦马”两组意象，

均用“名词+名词+名词”的结构叠加，请分析这种写