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小学科学：树叶手工制作在科学探究教学中的应用论文

**摘要**

在小学科学教育中，树叶手工制作不仅是一种艺术实践活动，更是一种科学探究的载体。通过树叶手工制作，学生能够直观感受自然界的形态美与生命规律，从而激发对科学的兴趣。本文探讨了树叶手工制作在科学探究教学中的应用价值，分析了其如何促进学生的观察力、动手能力和创新思维的发展。研究表明，将树叶手工制作融入科学课堂，能够有效提升教学效果，帮助学生建立科学素养与艺术审美之间的桥梁。

**关键词**

小学科学；树叶手工制作；科学探究；教学应用；创新思维

**一、引言**

科学教育是培养小学生探索精神与创新能力的重要途径，而树叶手工制作作为一项富有实