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提升英语教师核心素养，赋能课堂教学实践创新

为深入推进我校英语教学改革，全面提升英语教师的专业素养和教学能力，促进教师专业成长，特制定本校本研修活动方案。本方案旨在通过系统化、常态化的研修活动，引导教师更新教育理念，优化教学策略，提升课堂效能，最终服务于学生英语核心素养的培养。

一、研修背景与意义

当前，基础教育课程改革不断深化，对英语学科的育人功能提出了更高要求。我校英语教师队伍整体素质良好，但在新课标理念的深度解读与实践转化、课堂教学创新、学生学习方式指导、以及信息技术与学科教学深度融合等方面仍有提升空间。校本研修作为教师专业发展的重要途径，其针对性、实践性和时效性对于解决教学实际问题、提升教师队伍整体水平具有不可替代的作用。通过扎实有效的校本研修，能够帮助教师将先进教育理念内化为教学行为，切实提高教育教学质量。

二、研修目标

1.理念更新：引导教师深入研读新课标，准确把握英语学科核心素养的内涵与要求，更新教育教学观念，树立以学生为中心的教学理念。

2.能力提升：提升教师在教学设计、课堂实施、学习评价、教学反思等方面的专业能力，特别是在培养学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力方面的实践能力。

3.教研深化：培养教师的教研意识和研究能力，鼓励教师积极参与课题研究、教学案例开发和教学经验总结，形成良好的教研氛围。

4.团队建设：促进教师间的学习与合作，搭建交