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初一启航·三位一体·联动共育——初中七年级家校协同育人家长会讲义

一、课程改革进入“深化期”：从“育分”走向“育人”的教育生态重塑

【非常重要】当前，我国基础教育正全面进入“核心素养导向”的育人新阶段。2022年版义务教育课程方案和各学科课程标准首次确立了以核心素养为纲的课程体系，而2025年各学科课程标准完成首轮日常修订，聚焦教学实操性提升、时代内容补充与表述逻辑优化，更贴合一线教学需求与科技发展趋势-。2026年，教育部启动实施“基础教育规范管理巩固年行动”，提出20条负面清单，围绕影响教育公平、影响学生身心健康、造成课业负担过重等问题明确禁止行为，严禁违反国家课程方案和课程标准规定、超标超前教学-。这一系列政策信号清晰表明：教育正从“知识传授”向“素养培育”加速转型，从“育分”向“育人”根本性回归。作为七年级新生家长，理解这些宏观变革，是有效参与孩子初中三年成长的前提。

【核心素养】“让核心素养落地”成为各学科课程标准修订的共同使命-。《义务教育课程方案（2022年版）》明确提出，各学科开展跨学科主题学习活动，跨学科主题学习原则上不少于总课时的10%-。这一要求贯穿2025年修订版各学科新课标。教育部等七部门联合发布的《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》中明确，一至九年级开设科技类课程，独立设置信息科技课程，各学科开展跨学科主题学习活动，将科学素养培养要求融入各学科