行稳致远：初中生“成长型共同体”的班级生态构建——七年级主题班会教学设计.docx

行稳致远：初中生“成长型共同体”的班级生态构建——七年级主题班会教学设计

一、指导思想与理论依据

【非常重要】本教学设计以立德树人根本任务为指引，全面贯彻2026年度全国基础教育重点工作部署会精神，坚持“健康第一”教育理念，推动思政课与社会实践深度融合-3。强调五育并举，遵循初中生认知发展规律和社会情感能力发展特点，以构建“成长型共同体”为主线，引领学生完成从他律到自律、从个体到共生的育人目标-24。同时贯彻落实《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》中针对初中生心理特点加强生命教育、青春期教育、挫折教育的要求，系统提升学生适应环境、调节情绪和应对压力的能力-36。

【核心素养】本设计