立规养习·自省共进——初一年级行为规范主题班会教学设计.docx

立规养习·自省共进——初一年级行为规范主题班会教学设计

【教学设计】

一、指导思想与理论依据

本教学设计以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，严格依据教育部《中小学德育工作指南》和《中小学生守则》的要求，结合初一年级学生的身心发展特点而制定-。当前，教育部正在深入推进基础教育规范管理巩固年行动，围绕教育公平、日常管理、办学治校、校园安全、教育生态五大核心方面开展专项巩固，强调要从专项整治转向常态治理，从外部约束转向内部自觉-。这一政策导向为本班会课的设计提供了重要遵循——行为规范的养成不能依靠突击整治，而应当成为班级日常管理的有机组成部分，成为