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小学六年级数学学科竞赛推广计划

一、计划背景与意义

数学，作为一门基础学科，不仅是科学探索的工具，更是培养逻辑思维、创新能力与问题解决能力的重要载体。小学六年级是学生数学学习生涯中的一个关键节点，他们正处于从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的重要时期。此时举办数学学科竞赛，并非旨在选拔“天才”，而是通过搭建一个富有挑战性与趣味性的平台，激发学生对数学的内在兴趣，拓展其数学视野，锤炼其思维品质，同时也为发现和培养具有数学潜能的学生提供契机。本推广计划旨在系统、有效地推进小学六年级数学学科竞赛的普及工作，让更多学生体验数学之美，感受思考之乐，为其未来的数学学习乃至终身发展奠定坚实基础。

二、推广目标

（一）总体目标

通过多渠道、多形式的推广活动，提升小学六年级数学学科竞赛的知晓度与参与度，营造积极向上、乐于探究的数学学习氛围，促进学生数学素养的全面提升，并为竞赛的顺利开展奠定坚实的群众基础。

（二）具体目标

1.参与广度：力争覆盖区域内多数小学六年级学生，鼓励不同数学基础的学生积极参与，特别是激发中等及以上水平学生的挑战欲望。

2.认知深度：使学生、教师及家长充分理解竞赛的宗旨是“普及与提高相结合，以普及促提高”，并非增加学业负担，而是拓展学习空间。

3.氛围营造：在学校层面形成重视数学思维训练、鼓励大胆尝试、勇于探索的良好风气。

4.资源整合：整合校内外优质数学教育资源