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融通内外，振翼协同——2026届高考地理选择性必修二“区际联系与区域协调发展”一轮复习讲义

一、命题解码：2026年新高考背景下的备考方向

2026年高考地理命题已进入“知识为基、能力为核、素养为魂、价值为纲”的新阶段，命题本质是通过真实情境中的问题解决，选拔具备地理学科核心能力与家国情怀的高素质人才-2。教育部明确的命题呈现“四化”核心特征，即情境真实化、素养核心化、能力综合化、思维深度化-5。四大核心素养（区域认知、综合思维、人地协调观、地理实践力）在命题中相互融合、综合呈现，其中综合思维考查占比约35%，区域认知约25%，人地协调观约20%，地理实践力约20%-5。

在具体的命题方式上，情境将从“知识化”向“学术化、生活化、战略化”全面转型，尤其重视战略化情境的创设，强调深度对接国家发展战略，把“家国情怀、人地协调、国家安全、区域协调发展”等价值理念隐性融入试题情境-2。同时，命题弱化“技巧性解题”，强化“真实问题解决”，设问呈现层级化特征，要求学生在分析解决问题的过程中自然感悟地理学科的社会价值-2。

【重要】在备考方向上，本专题作为选择性必修二的核心组成部分，直接对应《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》中的“区域发展”内容模块。与过去单纯记忆“区位条件”“资源调配线路”等知识点不同，2026年高考更加注重对“区际互动机制”“协调发展逻辑”及“区域间利益