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小学艺术展览活动策划与实施对儿童艺术兴趣的激发论文

**摘要**

小学艺术展览活动作为学校美育实践的重要载体，不仅能够为儿童提供展示艺术才华的平台，更能通过策划与实施的系统性过程，有效激发其艺术兴趣。本文从儿童心理发展规律出发，结合艺术教育实践，探讨小学艺术展览活动如何通过环境创设、互动体验、评价激励等环节，促进儿童对艺术的主动探索与情感投入。研究表明，精心设计的展览活动能够打破艺术教育的单向输出模式，使儿童在参与过程中体验创造的快乐，从而形成稳定且持久的艺术兴趣。

**关键词**

小学艺术展览；艺术兴趣；美育实践；儿童心理；活动策划

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**一、引言**

艺术是儿童表达自我、认识世界的重