基于无人机航测技术的小学校园三维地形建模教学实践论文
**摘要**
无人机航测技术为小学校园三维地形建模教学提供了创新路径,通过可视化、沉浸式学习体验,有效激发学生的空间思维能力与地理实践能力。本文结合教学实践,探讨无人机航测技术在校园三维地形建模中的应用策略,分析其对提升学生核心素养的积极作用,并提出优化教学设计的建议。研究表明,该技术不仅能增强课堂趣味性,还能培养学生的数据采集、分析及合作能力,为地理教育现代化提供实践参考。
**关键词**
无人机航测技术;三维地形建模;小学地理;教学实践;核心素养
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**一、引言**
校园是学生认知世界的窗口,而地形地貌作为地理学科的核心内容,传统
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