华师版初中七年级上册数学 第4章 图形的初步认识 立体图形 角的特殊关系.pptxVIP

金字塔之谜;金字塔内有两堵墙，考古学家想测量地面上所形成的∠AOB度数，但人又不能进入围墙，只能站在墙外，请问该如何测量?;4.6.3余角和补角;学习目标;带着下面几个问题阅读教材

P152—P153

1、什么叫余角？什么叫补角？

2、余角和补角的性质是什么？

;;;1、判断

（1）一个角的余角一定是锐角（）

（2）一个角的补角一定是钝角（）

（3）若∠1+∠2＝90°，则∠1是余角（）

（4）若∠1+∠2+∠3＝90°，则∠1、∠2、∠3互为余角（）

（5）互余或互补的两个角一定有公共顶点（）;∠;1、若∠1与∠3都是∠2的余角，则∠1与∠3有什么关系？;1、若∠1与∠3都是∠2的余角，则∠1与∠3有什么关系？;;将两块直角三角板顶点重合为如图所示的形状，若∠BOD=47°,则∠AOC=,∠AOD=.;1、若∠1与∠2都是∠3的补角，则∠1与∠2

有什么关系？;1、若∠1与∠2都是∠3的补角，则∠1与∠2

有什么关系？;;余角、补角的性质;谁来跟我一起

完成任务？;如果一个角的余角的度数是50°，则