华师版初中七年级上册数学 第4章 图形的初步认识 立体图形 角的比较和运算.pptxVIP

颜老师和冯老师周末约好进行一次爬山比赛，你能给两位老师建议，他们应该从哪边上山吗？

C

请拿出你手中的角，与小组的同学进行比较,并说出比较的方法

比较两个角的大小的方法：

度量法（从“数”的角度）

B

C

A

700

600

∠ABC∠DEF

3、读数—读出角的另一边所对的度数

1、对“中”—角的顶点对准量角器的中心

2、重合—角的一边与量角器的00刻度线重合

1.将两个角的顶点及一边重合

2.两个角的另一边落在重合边的同侧

3.由两个角的另一边的位置确定两个角的大小

叠合法（从“形”的角度）

∠DCE＞∠AOB

共顶点、边重合、同一侧

比较两个角的大小的方法：

∠DCE＜∠AOB

∠DCE=∠AOB

小结：

①叠合法

比较角的大小的方法：

②度量法

“类比”

75°

A

O

B

B

C

O

A

C

1.利用一副三角尺的45°角和30°角，你能拼成一个新角吗？

2.借助一副三角尺你还能画出哪些度数的角?（要求角度小于180°）

15°、30°、45°、60°

75°、90°、105°、120°

135°、150°、165°

角度为15°的倍数！

例1如图：

D

A

O

B

（1）若∠AOB=20°38′，∠BOD=19°32′

求∠AOD的度数;

=39°70′

=40°10′