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- 2026-06-15 发布于河北
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第一章
绪论
精神障碍护理学:精神障碍护理学生意建立在一般护理学基础上的专科护理学。
它以精神障碍患者为服对象,为精神障碍患者护理提供理论依据和实践指南,
最终使精神障碍患者达到心理和社会功能的全面康复。诊断精神障碍必须
同时满足症状学的标准和社会学标准,社会学标准中个人的心里痛苦体验和社会
功能受损是其中的两个重要标准
心理护理:在护理全程中,护士通过各种方式和途径包(括主动运用心
理学的理论和技能)积极地影响患者的心理活动帮助患者在自身条件下
获得最佳的身心状态
第二章护理沟通概论
护患沟通:护患沟通时护士和患者及家属之间交流信息和感情,建立良好护患关
系的过程。
共情:共情也称“同理心”是一个心理学概念,指的是深入到别人的内心,站在
对方的角度来认识其思想,体验其情感,并产生共鸣。
第三章精神障碍的病因与分类
精神障碍:精神障碍是指在生物、心理和社会因素影响下,人体出现的各种精神
活动紊乱,表现为具体临床诊断意义的认知、情感和行为等方面的异常,可伴有
痛苦体验和功能损害。
遗传度:遗传因素所产生的影响度称为遗传度双(生子研究)
精神障碍分类系统为三类:世界卫生组织
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