三年级下册道德与法治8、爱岗敬业的劳动者教案.docxVIP

一、教学目标

1.知识与技能：初步了解不同行业劳动者的工作特点，知道他们的劳动与我们生活的密切关系；理解“爱岗敬业”的基本含义，能结合具体事例说出爱岗敬业的劳动者是怎样工作的。

2.过程与方法：通过观察、讨论、角色扮演、故事分享等方式，体验和感受劳动者的辛劳与奉献，学习从身边发现爱岗敬业的榜样。

3.情感态度与价值观：感受劳动者的可敬可爱，萌发尊重劳动者、珍惜劳动成果的情感，初步树立热爱劳动、乐于奉献的意识。

二、教学重难点

*重点：了解不同劳动者的工作及其与我们生活的关系，理解爱岗敬业的具体表现。

*难点：体会爱岗敬业精神的可贵，并将这种情感内化为自己的行为倾向。

三、教学准备

1.教师准备：多媒体课件（包含不同职业劳动者工作的图片、短视频，如清洁工、医生、教师、厨师、公交车司机等）；故事《最美司机吴斌》或类似的爱岗敬业小故事；不同职业的简单道具（如听诊器、方向盘模型、清洁工具模型等）。

2.学生准备：课前观察自己身边的劳动者（如父母、老师、学校保安、食堂阿姨等）是如何工作的，记录下一个让自己印象深刻的细节。

四、教学过程

（一）歌曲导入，激发情感（约5分钟）

1.播放歌曲《劳动最光荣》片段。

2.提问：同学们，歌曲里唱到了谁是最光荣的？（劳动者）在我们身边，有哪些劳动者呢？他们为我们做了什么？

3.学生自由发言，