小学科学：基于GARCH模型的科学实验结果预测教学研究论文.docx

小学科学：基于GARCH模型的科学实验结果预测教学研究论文

**摘要**

在小学科学教育中，实验教学是培养学生科学思维和实践能力的关键环节。然而，传统的实验教学模式往往过于注重结果验证，忽视了实验过程的动态性和不确定性。GARCH模型作为一种能够捕捉时间序列数据波动性的计量经济学工具，为科学实验结果预测提供了新的视角。本研究旨在探讨如何将GARCH模型融入小学科学实验教学，通过数据分析和预测，提升学生的科学探究能力和数据分析素养。通过构建科学实验结果预测的教学框架，本研究试图解决实验教学中的随机性与规律性矛盾，为小学科学教育提供创新的教学方法。

**关键词**

小学科学；实验教学；GARCH模