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质性研究论文范文

篇1：中学校英语教育中的质性讨论论文

犹如其他社会科学讨论一样，从讨论方法的视角来看，中学校英语教学实证讨论包括三个类别：量化讨论、质性讨论和混合讨论。近年来，质性讨论以其能探寻语言教学中的过程而越来越受到我国从事中学校英语教学的老师和讨论者的关注。本文分析了我国现有的中学校英语教学中的质性讨论的特点、成果、不足和将来的进展方向。

一、质性讨论的定义和特点

质性讨论涉及的学科许多，因此给出其合适的定义并不是一件简单的事情。我国学者陈向明（2000）在分析了有关质性讨论的各种定义、质性讨论的主要特点、质性讨论何量化讨论的区分后，尝试给出了下述定义：质性讨论是以讨