益智游戏在幼儿园大班活动中的应用策略探析.pdfVIP

幼教益智游戏在幼儿园大班

园地活动中的应用策略探析

庞满斗

摘要：在幼儿园大班活动中，益智游戏因其独特的挑战性、趣味性和教育性而受到教师和幼

儿的青睐。作为幼儿园教师，肩负着促进幼儿身心健康发展和提高课堂活动效率的重要使命。为

此，教师需要深入挖掘益智游戏，严格遵循《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3—6岁儿童

学习与发展指南》的指导原则，积极探索和开发更多具有教育意义的益智游戏。针对幼儿园大班

益智游戏开展过程中存在的问题进行分析，并进一步探讨益智游戏开展的基本原则和策略。

关键词：益智游戏；幼儿园大班；游戏原则；游戏策略

作者简介：庞满斗（1982—），女，甘肃省定西市通渭县幼儿园。

《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出，幼儿的专注力和数感，从而提升数字思维能力［］。

儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心