原创力文档《手足口耳目》第一课时教学设计
教材版本：小学语文版一年级上册
教学内容：教材第26-27页的识字1。初步利用汉语拼音，学习8个会认的字。
教材分析：《手足口耳LI》属于象形字归类识字。要学习的6个字与人体器官有
关，目的是使学生初步了解汉字的造字规律，认识人体的重要器官。
况齐读儿歌四说话练习拓展思维师学了这一课你们知道我们人体有儿件宝吗学生回答教师相机板书那我们应该怎样保护我们的器官呢小组讨论交流小组代表汇报设计意图通过儿歌的学习使学生了解人体器官的重要性懂得保护自己的器官学生自由的发挥教师适当的
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