新课程改革下高中数学教学中学生数学抽象能力的培养策略论文
**摘要**
在新时代教育改革的浪潮中,高中数学教学不再仅仅是知识传授的阵地,更是培养学生核心素养的重要舞台。数学抽象能力作为学生数学思维的核心素养之一,直接影响其解决问题的能力和创新意识。本文立足于新课程改革背景,探讨如何在高中数学教学中有效培养学生的数学抽象能力。通过分析当前教学现状,结合具体教学策略,旨在为一线教师提供可操作的教学建议,促进学生数学思维的发展,为其终身学习奠定坚实基础。
**关键词**
新课程改革;高中数学;数学抽象能力;教学策略
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**一、引言**
数学,作为人类文明的重要载体,不仅是科学的语言,更是思维的
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