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高等教育ＧＡＯＤＥＮＧＪＩＡＯＹＵ

网络学习环境下高校师范学生元认知能力分析

淮北理工学院周越

淮北职业技术学院徐丁

【摘要】元认知即自我认知，是对自我的身体、心理、能力等进行认知活动，只要涉及自我认知的，都可以称为

“元认知”。在当前的网络环境以及对网络学习环境需求的基础上，高校师范学生需要不断提高自己的元认知能力，

来适应时代的需求和学习的需要。

【关键词】网络高校师范元认知

网络环境是形形色色的，五花八门的内容令人眼花问题。

缭乱，如何正确地在网络上寻得自己所需要的内容，并同时，当前条件下的元认知体系虽然有足够的理论

将其构成能对自己适合的网络学习环境，是当代高校师支撑，但是其相应的体验与时间活动是较为短缺的。因

范学生需要深思的一项内容。而选择什么样的网络内此，如何将元认知的理论体系，通过合理的操作，正确地

容来构筑自己的网络学习环境，这就需要高校师范学生