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高中化学实验教学中的合作学习与探究式学习策略研究论文

**摘要**

高中化学实验教学是培养学生科学素养与创新思维的重要途径，而合作学习与探究式学习策略的融合能够显著提升教学效果。本文通过概念阐述，分析合作学习与探究式学习的内涵及其在化学实验教学中的应用价值，为优化教学模式提供理论支撑。研究表明，二者协同作用能够激发学生学习兴趣，培养团队协作能力，并促进知识内化与创新能力发展。

**关键词**

合作学习；探究式学习；高中化学；实验教学；科学素养

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**一、概念阐述**

合作学习与探究式学习是现代教育理念的核心要素，在高中化学实验教学中具有独特的实践意义。合作学习强调学生通过小组互动共同完成