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高中科学课程论证式教学策略与核心素养培养研究论文

#高中科学课程论证式教学策略与核心素养培养研究论文

##摘要

本文旨在探讨高中科学课程中论证式教学策略的有效应用及其对核心素养培养的促进作用。通过深入分析论证式教学的内涵与特征，结合具体教学实践案例，揭示该策略在提升学生科学思维能力、实践能力及创新能力方面的价值。研究表明，论证式教学能够有效激发学生的学习兴趣，培养其批判性思维和问题解决能力，为学生的全面发展奠定坚实基础。本文还提出了优化论证式教学的实施路径，以期为高中科学教育改革提供理论参考和实践指导。

**关键词**：论证式教学；核心素养；高中科学；教学策略；批判性思维

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