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心理健康教育与小学语文融合教学策略分析

□甘肃省陇南市西和县长道镇丰收小学文一红

新形势下小学语文学科教学工作的开展，要注重对（二）心理健康融合效果不佳

新课标的内容及内涵做好把握，并注重对小学生的学习及在语文教学中，教师在语文课堂教学环节，心理健

成长进行全面的教育引导。心理健康教育是当前小学教育康教育融入语文的表现形式比较单一，只是强调学生积极

教学中的一个重要环节，加强心理健康教育引导，能够使学习心理的教育引导，使小学生在面对语文知识学习时，

小学生在面对学习、生活的时候，保持一个良好的心理保持一个良好的学习状态。这一情况下，心理健康教育的

状态，对于小学生的全面发展及进步而言，起到了重要融合，侧重于教师的“讲”和“导”，这导致心理健康教

的影响。对此，教师要把握好小学语文教学形势的变化，育未能够与语文教学工作进行有效的结合，并且这种表现

积极探索心理健康教育与语文教