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初中英语课堂跨文化教学中的文化认同与语言学习策略研究论文

**摘要**

在全球化背景下，初中英语课堂跨文化教学已成为培养学生国际视野和跨文化交际能力的重要途径。然而，当前教学实践中，文化认同与语言学习策略的融合仍存在诸多挑战。本文通过理论梳理与实践分析，探讨跨文化教学中的文化认同内涵、语言学习策略构建及其相互关系，旨在为教师提供可操作的教学建议，促进学生在语言学习与文化理解的双重维度实现全面发展。

**关键词**

跨文化教学；文化认同；语言学习策略；初中英语

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**一、概念阐述**

文化认同与语言学习策略的融合是初中英语跨文化教学的核心议题。教师需引导学生不仅掌握语言知识，更要通过文化体