教科版小学五年级下册语文全册教案.pdfVIP

《最终的常春藤叶》教案

教学目标：

（一）、学问与实力：

1、学习小说奇妙的构思技巧

2、.品尝小说语言，感受其思想、艺术魅力，发展想象实力和审美实

力

3、体会欧亨利式的结尾妙处

（二）、过程与方法：

4、反复阅读重点段落，驾驭小说刻画人物的手法，分析小说的人物

形象

三（）、情感、看法、价值观：

5、学习主子公贝尔曼先生“牺牲自我，成全他人”的精神

6.、通过主子公身上的亮点来培育学生珍爱生命，面临逆境永不放弃

的精神，使学生对生命有新的感受和相识

重点、难点：学习小说奇妙的构思技巧；驾驭刻画人物的手法

学习方法：设计若干问题，带着问题品读文本

课时支配：二课时

教学过程：

第一课时

（一）导入课文：

生命对每个人来说只有一次，因此，生命显得何其重要，人要珍

爱自己的生命珍爱自己的生命，也关爱他人的生命，乃至不惜付诞

生命的代价，这样的人生才更有价值，生活才更加精彩，生命得以永

恒今日，我们走进美国作家欧亨利的一篇闻名短篇小说《最终的

常春藤叶》，去解读这样一个人，让我们在感动中洗礼心灵，升华精

神

（二）简介作家与其创作状况