【统编版】高中语文人教统编版必修上册《2.3 峨日朵雪峰之侧》公开课（共30张PPT）.pptxVIP

;峨日朵雪峰之侧

昌耀;1.理解重要句子的含义，把握诗歌内容。;作者简介：;这首诗创作于1962年8月，是时代、社会、政治、意识形态等等外在因素刺激诗人后，引发起诗人的心理反应而产生的具有鲜明整体象征特点的一首短诗。这首诗最后完成在1983年，那是一个思想解放的年代。这也体现了诗人已经从一个“英雄”的年代大步跨入了一个真正的“人”的年代。;文学常识：;题目;朗读诗歌;字词;诗歌层次：;课内素材积累

昌耀经典名言

①“清醒的多重人生体验，无疑是一种折寿的行为。”“我易于感伤，而对于泪水，人们总是讳莫如深。”

②属于即刻，唯是一片芳草无穷碧。

③肉体只是生命的物质形式。只是人的诸多形体之一。那么还应有生命的纯精神存在形式。

④我们商定不触痛往事，只作寒暄。只赏芳草。因此其余都是遗迹。时光不再变作花粉。飞蛾不必点燃烛泪。无需阳光寻度。尚有饿马摇铃。

⑤在善与恶的角力中/爱的翻译和生殖比死亡的呛残雄武百倍！;“此刻”和“仅”两个词暗示了多重意思：这高度并非“一览众山小”的“绝顶”，却是“我”尽了自己的全部力量所达到的；这并不意味着将来（或“下一刻”）“我”不能达到新的高度，也不意味着此刻的高度微不足道，这毕竟已是一次历尽艰辛的征服；这个判断句还暗示了“我”的目标与“我”的努力之间的差距，暗示了某种“先喘口气”的决定。?

;第一节;这几句由视觉