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互联网教育平台师资队伍建设手册（执行版）

第1章机构与组织

1.1组织架构与职责分工

学校层面设立由校长任组长的“师资队伍建设领导小组”，统筹全校师资规划；下设“人力资源部”作为职能部门，负责政策制定、招聘筛选、入职培训及日常人事管理，确保组织运行高效。教务处作为执行核心，负责将领导小组的战略目标转化为具体的教学任务分解，通过教研组会议协调各学科教师，确保师资建设目标与教学实际紧密结合。

信息中心承担技术支撑职能，负责搭建并维护“师资云平台”，提供数据看板、在线测评系统及资源库，确保组织决策过程具备数字化透明度和可追溯性。各二级学院（部）成立分管院长为第一责任人，具体负责本学院教师的年度目标设定、梯队建设规划及绩效方案的细化落地，形成纵向到底的责任链条。教师个人作为执行主体，需明确自身在“双师型”培养、数字化教学能力提升及课程研发中的具体角色，建立“个人成长档案”，实现从被动执行到主动规划的转变。

建立跨部门协同机制，人力资源部与教务处每月召开一次师资建设联席会议，梳理师资缺口与需求，动态调整资源配置，确保组织内部信息流转畅通无阻。

1.2管理层级与汇报机制

构建“学校—学院—教研组—备课组”四级管理架构，实行扁平化汇报，中层管理者在48小时内向上一级提交关键指标简报，避免信息层层衰减。建立“月度数据通报、季度专题分析、年度战略复盘”的三级汇报体系，要