6.3《定格小剧场》（教学设计）2026人美版美术二年级下册.pdfVIP

《定格小剧场》教学设计

课题定格小剧场课时一课时

单元第一单元“动画真奇妙”课型造型·表

教材分本课选自人美版(2024)二年级下册，属于“造型·表现”学习领域。教材通过

析引导学生了解定格动画的原理与制作方法，将美术创作与新媒体技术相结合，激

发学生的探索欲和创造力。定格动画作为一种独特的艺术形式，涵盖了角色设

计、场景搭建、摄影技术、后期编辑等多方面知识，能有效提升学生的综合艺术

素养。教材内容由浅入深，从欣赏到实践，符合二年级学生好奇、好动、爱创作

的年龄特点。

核心素情感态度与价值观：感受定格动画的独特魅力，体验合作创作的乐趣，培养耐心

养教学细致的学习态度和勇于创新的精神。

目标审美感知：通过欣赏不同材质的定格动画作品，感知其独特的艺术美感和手工质

感，提高审美能力。

文化理解了解定格动画作为一种综合艺术形式，感受其背后蕴含的创意与智

慧，理解艺术表现形式的多