《1.1 美丽乡居》（教学设计）2026二年级美术下册人美版.pdfVIP

第1课《美丽乡居》教学设计

课题美丽乡居单元第二单元学科美术年级二年级下

本课以“美丽乡居”为主题，贴合二年级学生“从生活感知美、用创意表现美”的认知

特点。教材选取不同地域的乡居实景(如安徽查济古村)与艺术作品(乡居绘画、创意

手工作品)，结合剪、贴、画、立体制作等多元表现形式，通过“观察乡居美一感知

教材分析

特色一创意实践”的编排逻辑，引导学生发现乡居的自然朴实之美，既衔接低年级美

术的造型、色彩基础，又渗透文化理解与审美感知，符合小学美术“审美、创意、文化”

三位一体的课程目标。

强调立足美术学科核心素养。它鼓励学生从生活实景(如乡居)中感知美，引导运用剪、

贴、画等技法进行创意实践，并将创作与真实生活情境(如家乡文化)结合，注重跨学

2022新

科学习(如融合家乡地理、文化知识)以拓展审美视角。同时，关注低年级学生的认知

课标要求

特点，提供多样化的材料与表现路径(如平面创作、立体手工