《传承红色精神》（教案）2026苏少版美术三年级下册.pdfVIP

《传承红色精神》教案-2025-2026学年苏少版（新教材）小

学美术三年级下册

一、教材分

《传承红色精神》是本单元的第二篇课文，承接《种下红色种子》的情感基

础，进一步引导学生从“认知”走向“行动”。教材以“传承”为核心，通过展示少先

队员参与红色实践活动的场景，如重走长征路模拟活动、红色故事演讲比赛、绘

制红色墙报等，强调“红色精神”不是遥远的历史，而是可以融入日常学习与生活

的实际行动。课文配有多个学生作品范例，涵盖手抄报、连环画、立体模型等形

式，体现了美术创作的多样性。教材还引入“精神符号”的概念，如火炬、红旗、

五角星等，帮助学生建立视觉符号与文化内涵的联系，提升文化理解能力。

二、学情分

三年级学生已具备初步的团队合作意识和表达能力，能够参与小组活动并完

成简单的设计任务。他们在前一课《种下红色种子》中已建立对“红色精神”的情

感认同，但对“如何传承”仍缺乏具体行动路径。学生喜欢动手制作，对立体手工、

手抄报等形式兴趣浓厚。因此，本课应以“实践+创作”为主线，通过任务驱动

的方式，引导学生将抽象精神转化为具体作品，实现从“知”到“行”的转化。

三、核心素养教学目标

1.审美感知：感受红