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高中英语听力教学中的个性化学习策略研究与实践论文

**摘要**

在全球化教育背景下，高中英语听力教学的重要性日益凸显，但传统“一刀切”的教学模式难以满足学生个性化的学习需求。本研究聚焦于个性化学习策略在高中英语听力教学中的应用，通过分析当前教学现状与挑战，探讨如何结合学生差异制定针对性教学方案，以提升听力学习效果。研究结合教学实践，提出分层教学、任务型学习及智能技术辅助等策略，旨在为教师提供可操作的实践参考，推动英语听力教学向更加高效、人性化的方向发展。

**关键词**

高中英语；听力教学；个性化学习；分层教学；任务型学习

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**一、背景分析**

（一）**传统听力教学模式与学生需求脱节