新人教版七年级数学上册第一章 有理数 1.2.4 绝对值 课件ppt.pptxVIP

1.2.4绝对值第1章有理数

学习目标目标1重难点21.使学生掌握绝对值的几何意义和代数意义，会求一个数的绝对值.

2.通过观察、比较、探索、分析和归纳等过程，使学生学会合作、交流，渗透数形结合的数学思想，培养学生运用知识分析问题和解决问题的能力.重点：求一个已知数的绝对值及正确理解绝对值的概念.难点：对绝对值的几何意义、代数定义的导出，对“负数的绝对值是它的相反数”的理解.

复习巩固?规定了原点、正方向、单位长度的直线。只有符号不同的两个数互为相反数。-1.5,2.5，b-a??1-5

新课导入两辆汽车从同一处O出发，分别向东、西方向行驶10km，到达A,B两处，AB10km10kmO【问题一】在数轴上如何表示？AB1010O10-105-50【问题二】两辆汽车的行驶路线相同吗？它们的行驶路程相同吗？路线不同路程一样，到原点的距离相等

【问题三】在数轴上画出5和-5，观察：1）-5和5分别于原点的位置关系是什么？2）-5和5到原点的距离是多少？3）由此你发现了什么？06-1-2-3-5-4-612345它们在原点的两侧,且到原点的距离相等.5【发现】在讨论数轴上的点与原点的距离时，只需观察它与原点之间相隔多少个单位长度，与位于原点何方无关..

06-1-2-3-5-4-612345新课讲授数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值